Makalah Pendidikan Pancasila

MAKALAH

PANCASILA DALAM PERSPEKTIF SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Pancasila

Dosen Pengampu: Bapak Utoyo

Disusun Oleh:

1.     Titi Astuti                           (1401413209)

2.     Fita Dwi Indriyani              (1401413283)

3.     Khoiriyah Dwi Astuti                   (1401413593)

4.     Dina Nur Rosifa                 (1401413599)

ROMBEL 2E

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

 UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

2014

Masa Kejayaan Nasional

1. Perkembangan Singkat Kerajaan- kerajaan Kuno di Indonesia.

     Sekitar abad V berdirilah kerajaan-kerajaan di Indonesia seperti Kerajaan Kutai (Kalimantan Timur) dan kerajaan Tarumanegara (Jawa Barat). Berdasarkan bukti sejarah, agama dan kebudayaan Hindu sangat berpengaruh pada masa itu.

     Pada abad ke-7 muncul  Kerajaan Sriwijaya yang terletak di Sumatera. Sriwijaya merupakan kerajaan maritim dengan ketangguhan armada laut

nya sehingga segera dapat menguasai Selat Sunda dan Selat Malaka. Sriwijaya mengadakan hubungan dengan Cina di Asia Timur dan India ( Nalanda) di Asia Selatan dalam bidang kebudayaan. Kerajaan tersebut mencapai puncak kejayaannya di bawah raja Balaputra (850). Pada waktu itu hubungannya dengan india erat sekali. Setelah itu kerajaan mengalami kemunduran.

     Banyak muncul kerajaan-kerajaan kecil di Jawa Tengah dan Jawa Timur silih berganti. Di Jawa Tengah seperti Kalingga (abad ke VII), Sanjaya (abad VIII) dll. Refleksi puncak budaya misalnya Candi Borobudur.

     Di Jawa Timur seperti Kerajaan Isnaya (abad IV),Darmawangsa( abad X) dll.Singaraja dengan rajanya yang terkahir Kertanegara telah mengadakan hubungan dengan Kamboja. Hubungan dengan cina menimbulkan sengketa, dan Cina mengirimkan suatu ekspedisi ke tanah Jawa (1292) Kaisar Cina ialah Kubilai Khan pada waktu itu. Dalam peperangan tersebut muncullah Raden Wijaya(menantu Kertanegara) sebagai pemenang dan mendirikan kerajaan Majapahit.

      Kerajaan majapahit (1293-1520) mencapai puncak kemegahan di bawah Hayam Wuruk dengan Mahapatih Gajah Mada. Pada waktu itu agama Hindu dan Budha berdampingan secara damai. Di dalam buku Sutasoma inilah dijumpai istilah Bhineka Tunggal Ika Tan Hana Dharma Mangrwa. Yang lebih dikenal sebagai semboyan negara Indonesia dengan Bhineka Tunggal Ika.Kerajaan ini runtuh pada permulaan abad XVI (1520) disebabkan adanya Perang Saudara pada abad XV.

2. Perkembangan Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia

     Kerajaan islam pertama di Indonesia ialah Samudra Pasai (abad XIII).

Sultan Malik Al Saleh merupakan raja pertama kemudian digantikan Sultan Ahmad atau Malik Al Tahit. kemudian Samudra Pasai ditaklukkan oleh portugis (1522) dan runtuhnya Malaka(1511) maka aceh menjadi penting kedudukannya. Aceh muncul sebagaI kerajaan Islam pada abad XIV, Sultan Ali Mughayat Syah (1530) sebagai raja pertama, Kemudian digantikan Alaudin Riayat Syah (1588-1604), Ali Riayat Syah (1604-1607) dan Sultan Muda Iskandar Muda(1607-1636) merupakan sultan terkenal dalam sejarah aceh.

     Demak merupakan salah satu daerah strategis bagi pelayaran laut jawa. Raden Patah adalah bupati yang berkuasa di Demak(Bintoro). Demak mula-mula dibawah kekuasaan Majapahit, kemudian melepaskan diri pada tahun 1500. Demak mencapai kejayaan pada masa pemerintah Trenggono(1521-1546).

      Banten yang strategis tempatnya di Selat Sunda oleh Fatahillah diserahkan kepada puteranya yaitu Hasanudin. Sultan Ageng Tirtayasa(1651-1681) adalah sultan yang terkenal haluan politiknya yang tegas-tegas anti Belanda.

      Maluku terkenal empat kerajaan yaitu Jailolo,Ternate terkenal Sultan Hairun(1570) dan Baab Ullah, Tidore dan Bacan.

      Pada abad ke XVII, Alaudin (1591-1638) ialah raja islam pertama di Goa.

kemudian diganti oleh Sultan Hasanuddin(1654-1660). Sultan ini mempunyai haluan politik yang sangat keras terhadap penjajahan Belanda.

       Pajang (1556-1586) sebagai penerus setelah Demak runtuh sebagai Sultannnya adalah Ki Joko Tingkir atau Hadiwijaya. Kemudian kekuasaan beralih ke Mataram di bawah Sutowijoyo atau Senopati. kerajaan ini mencapai puncaknya di bawah kekuasaan Sultan Agung( 1613-1645) berhaluan politik keras menentang Belanda. Pada tahun 1628 dan 1629 Batavia diserang. akibat politik "devide et impera" Belanda, Mataram berhasil diperlemah dan pecah menjadi dua kekuasaan yaitu Wilayah Susuhunan (surakarta) dan Wilayah Kasultanan ( Yogyakarta).

B. Perjuangan Bangsa Indonesia Melawan Penjajahan

1.      Perjuangan Sebelum Abad XX

Bersamaan dengan berkembangnya kerajaan Islam di Indonesia, mulailah berdatangan orang-orang Eropa di Indonesia. Di antaranya yaitu orang-orang Portugis yang bertujuan ingin mencari pusat tanaman rempah-rempah yang memberikan keuntungan dan kekayaan bagi negaranya. Kemudian di susul dengan bangsa Spanyol yang mendatangi Indonesia.

Portugis dapat menguasai wilayah di India dan pada tahun 1511 Portugis berhasil menguasai daerah Malaka. Dan dari sinilah Portugis mempunyai keinginan menguasai wilayah penghasil rempah-rempah yang lain, yaitu Maluku yang saat itu sedang dikuasai oleh Spanyol sehingga mereka mengadakan perjanjian Saragosa yang berisi wilayah Maluku di kuasai oleh Portugis dan wilayah Filipina di kuasai oleh Spanyol.

Porutgis pun mulai menguasai beberapa wilayah bagian Jawa Barat, Sunda Kelapa tetapi dapat di gagalkan oleh Fatahillah, dan dari sinilah berdirinya Jayakarta. Keuntungan portugis mendorong negara-negara Eropa lainnya ikut berdagang di wilayah penghasil rempah-rempah.

Kemudian datanglah Belanda dan pada tahun 1602 Belanda mendirikan VOC (Vereenig de Oost Indische Compagnie) atau Kompeni. Kompeni akhirnya dapat menyingkirkan Portugis serta berhasil menguasai perdagangan dan politik di Indonesia. Serta kompeni dapat menguasai politik di Ambon yang berarti wilayah Maluku telah di kuasai. Kemudian di susul dengan Selat sunda yang berhasil di tundukan pada tahun 1619 dan munculah Batavia sebagai lambang kekuasaan kolonial di Indonesia.

Mataram di bawah pemerintahan Sultan Agung (1613-1645) merupakan lawan yang berat bagi kompeni. Batavia di serang pada tahun 1628-1629, tetapi tidak berhasil, walaupun Gubernur Jendral J.P. Coen tewas dalam serangan Mataram yang kedua itu. Pada tahun 1667 Makassar di bawah pemerintahan Hasanuddin berhasil di kuasai oleh kompeni, kemudian di susul Banten yang pada saat itu di bawah pimpinan Sultan Ageng Tirtayasa berhasil di taklukan pada tahun 1624.

Pada abad XVII Belanda menanamkan politik kekuasaan terhadap kerajaan-kerajaan di Indonesia. Namun tidak mudah Belanda menguasai Indonesia. Pada permulaan abad ke XIX, VOC di bubarkan kemudian di ganti dengan pemerintahan Hindia Belanda yang berkuasa di Indonesia.  Dan terjadilah pertentangan kekuasaan asing yang di akhiri dengan hadirnya kekuasaan Inggris pada tahun 1811-1816, kemudian Indonesia di serahkan kembali oleh Inggris kepada Belanda. Namun lahirlah pemberontakan bangsa Indonesia dan meledaklah perang yang berkepanjangan yang di prakarsai oleh Pattimura di Maluku (1817), Badarudin di Palembang (1819), Imam Bonjol di Minangkabau (1821-1837), Diponegoro di Jawa Tengah (1825-1830), Jelantik di Bali (1850), Pangeran Antasari di Banjarmasin (1860), Panglima Polim, Teuku Cik Di Tir, Teuku Umar dalam perang Aceh (1871-1904), anak Agung Made dalam perang Lombok (1894-1895), Sisingamangaraja di Tanah Batak (1900). Mereka melakukan perlawanan karena terdorong cinta tanah air yang melahirkan peperangan karena semakin hari Belanda menanamkan kekuasaan seperti sistem tanam paksa (1830-1870).

Pada kekuasaan pemerintah kolonial kaum liberal di Belanda menentang tanam paksa. Pada tahun 1870 ditetapkan UU Agraria, sehingga Indonesia terbuka bagi modal swasta asing, tetapi hal ini mendatangkan penderitaan bagi rakyat Indonesia. Dari sinilah muncul sejenis “hutang budi” bangsa Belanda atas keuntungan yang diperoleh dari Indonesia, yang dikenal dengan nama “Trias Politika” ialah “Irigasi, emigrasi, dan edukasi”. Hal ini mendapat dukungan penuh dari kaum penanam modal, sebab irigasi akan menguntungkan perkebunan tebu, emigrasi akan menguntungkan perkebunan tembakau di Sumatra Timur, edukasi akan menguntungkan perusahaan swasta asing yang membutuhkan tenaga rendahan yang terdidik. Khusus edukasi ini yang menguntungkan bangsa Indonesia karena melahirkan suatu golongan intelektual di Indonesia yang tidak di inginkan oleh Belanda.

Dengan munculnya tokoh-tokoh nasional, maka manifestasi penderitaan rakyat, yang pada masa-masa sebelumnya di bentuklah gerakan rakyat yang bersifat kedaerahan dan berkembang menjadi gerakan nasional.

2. Pergerakan Nasional (1908-1945)

a.      Kebangkitan Nasional

Penjajahan Belanda yang mendatangkan dampak negatif bagi rakyat Indonesia, mengakibatkan rakyat Indonesia miskin dan tidak mendapat kesempatan untuk memperbaiki nasibnya baik secara material maupun secara spiritual. Perlawanan-perlawanan telah banyak namun karena tidak terorganisir dan tidak ada kerjasama sehingga bangsa Indonesia belum berhasil mengalahkan penjajah. Kemudian ada kebangkitan dan memperlihatkan kekuatannya. Republik Philipina (1898) dipelopori oleh Jose Rizal, kemenangan Jepang atas Rusia di Tsusima (1905), Partai Kongres di India dengan Tilak dan Gandhi (1908), dan Budi Utomo dengan Wahidin Sudirohusodo yang didirikan pada 20 Mei 1908 sebagai gerakan para pemuda pelajar sekolah Kedokteran Jawa di Batavia (Jakarta). Budi Utomo di kenal sebagai organisasi modern yang pertama kali dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia.

b.      Organisasi-organisasi Pergerakan Nasional

Setelah lahir Budi Utomo lahirlah organisasi lainnya seperti; Sarekat dagang Islam (1911) yang didirikan oleh HOS Cokroaminoto, yang kemudian berkembang menjadi Serikat Islam yang bergerak di bidang politik.

Berikutnya muncul Indische Partij (1913) yang dipimpin oleh tiga serangkai; Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, Suwardi Suryaningrat (Ki Hajar Dewantara). Partai ini tidak bertahan lama, karena tidak menunjukan keradikalannya seperti tulisan Ki Hajar Dewantara yang berjudul “Als ik een Nederlander Was...” (“Andaikan saya seorang Belanda”), yang intinya menyindir dengan tajam sikap pemerintah Belanda yang memperingati bebasnya negeri Belanda dari penindasan Perancis tahun 1813.

Mulai saat itu, gerakan politik semakin menusuk kekuasaan kolonial. Ditambah lagi meledaknya Perang Dunia I (1914-1918), membuat pemerintah Hindia Belanda selalu berhati-hati terhadap gerakan-gerakan politik. Walaupun peperangan tidak terjadi secara riil di Indonesia, tetapi sangat berpengaruh kepada kaum pergerakan. Partai-partai politik dicoba dijinakkan dengan memberikan kepada mereka suatu badan “pseduo demokrasi” yang bernama; Dewan Rakyat (Volks Raad). Tipu muslihat ini banyak membuahkan hasil selama lembaga ini berorientasi kepada kekuasaan Hindia Belanda.

Di lain pihak, Sarekat Islam mengalami perpecahan dari dalamnya organisasi tersebut dan yang dulunya bernama Partai Komunis di Hindia berubah menjadi Partai Komunis Indonesia yang di pelopori oleh Semaun dan Darsono. Perkembangan PKI di pengaruhi oleh tumbuhnya negara komunis di Rusia yang bernama Uni Soviet(1918). PKI melakukan pemberontakan pada pemerintahan Hindia Belanda tahun 1926-1927 dengan bantuan negara komunis tersebut. Namun pemberontakan ini mengalami kegagalan karena banyak anggota PKI yang tidak setuju. Anggota PKI yang tidak setuju kemudian mendirikan partai baru bernama Partai Republik Indonesia di Bangkok (1927). Akibat dari pemberontakan PKI inilah yang menjadikan setiap kegiatan partai politik diawasi lebih ketat oleh pemerintah kolonial.

Dalam situasi goncang ini, munculah Partai Nasional Indonesia (1927) yang dipelopori oleh Soekarno, Cipto Mangunkusumo, Sartono, dll. Mulailah kini perjuangan bangsa Indonesia di titikberatkan pada kesatuan nasional dengan tujuan yang jelas. Kemudian diikuti oleh golongan pemuda  yang lebih tegas merumuskan persatuan Indonesia; Satu Bahasa, Satu Bangsa, dan Satu Tanah Air Indonesia (28 Oktober 1928) atau lebih dikenal dengan Sumpah Pemuda dan pada saat itu di nyanyikan lagu Indonesia Raya. Sumpah pemuda sebagai angkatan yang memandang cita-cita persatuan dan kesatuan nasional untuk Indonesia Merdeka. Setelah itu tergeraklah perhimpunan mahasiswa Indonesia yang di Belanda yang bernama Perhimpunan Indonesia yang memprakarsai untuk menghapus kata Hindia Belanda di tanah airnya yaitu Indonesia. Namun karena Belanda mengetahui hal tersebut akibatnya para pemimpin Perhimpunan Indonesia ditangkap oleh pemerintahan Hindia Belanda.

Perhimpunan Indonesia, PNI dan Pemuda Indonesia kemudian bersatu untuk memperjuangkan kemerdekaan. Namun PNI yang di anggap mempunyai pengaruh yang besar dan dicurigai akan melakukan pemberontakan segera di tindak lanjut oleh pemerintah sehingga PNI bubar dan berganti nama dengan Partai Indonesia (Partindo). Golongan yang tidak mensetujui PNI bubar akhirnya mendirikan partai baru yang bernama Pendidikan Nasional Indonesia yang dikenal dengan nama PNI Pendidikan atau PNI Baru oleh Moh. Hatta dan Sutan Sjahrir dengan semboyannya self help. Namun pemimpin Partindo dan PNI Pendidikan ditangkap dan dibuang. Kemudian munculah partai dengan watak moderat, seperti Partai Indonesia Raya (Parindra) pada tahun 1935 dan Gerakan Rakyat Indonesia (Gerindo) pada tahun 1937. Dengan partai-partai yang ada mulailah menyusun rencana dengan melakukan taktik yang kooperatif. Tujuan untuk Indonesia Merdeka tidak di wujudkan dengan tegas tetapi lebih menekankan pada “Indonesia Berparlemen” hal ini ditunjukan pada Gabungan Politik Indonesia (Gapi).

Pada perang dunia II, dunia terbagi menjadi dua blok, yaitu blok fasisme dan blok demokrasi, maka partai-partai mengubah taktik menjadi kooperasi dengan kerjasama dengan pemerintahan Hindia Belanda.

c.       Sumpah Pemuda

Kongres Pemuda Indonesia II diadakan pada tanggal 27-28 Oktober 1928 di Jakarta yang dihadiri oleh kurang lebih 750 orang dan dari kongres ini menghasilkan adanya “Sumpah Pemuda” yang berisi :

1.      Kami putra-putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia.

2.      Kami putra-putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

3.      Kami putra-putri Indonesia mengaku berbahasa yang satu, bahasa Indonesia.

Peranan sumpah pemuda sangat penting dan menjadi tuntutan perjuangan yang tegas, persatuan nasional yang menjadi penggerak pemuda Indonesia dan kemudian berpengaruh kepada pikiran bangsa Indonesia.

d.      Perjuangan Masa Pendudukan Jepang

Tujuan dari Jepang yaitu ingin menguasai wilayah jajahan Belanda dan membangun kawasan Persemakmuran Bersama Asia Timur Raya, langkah awal dengan melakukan pengeboman di Pearl Harbour pada tanggal 7 Desember 1941. Philipina dan Singapura dikuasai dan selanjutnya giliran Indonesia. Jepang dengan mudahnya menguasai daerah Asia Tenggara. Tujuan utama dari Jepang yaitu ingin menjadi tuan besar di Asia Pasifik. Hal ini yang membuat rakyat Indonesia menderita dan sengsara baik lahiriyah maupun rohaniyah.

Upaya-upaya pemerintah Jepang meyakinkan rakyat Indonesia bahwa mereka adalah teman seperjuangan yang ingin melawan blok barat dilakukan, tetapi rakyat Indonesia menentangnya karena tidak sesuai dengan tindakan Jepang yang seenaknya terhadap rakyat Indonesia, dan membuat rakyat Indonesia menderita. Kemudian pada tanggal 20 Maret 1942 Jendral Imamura sebagai penguasa tertinggi Pemerintah Bala Tentara di Jawa mengeluarkan maklumat yang berisi melarang pengibaran Sang Saka Merah Putih dan menyanyikan lagu Indonesia Raya yang sudah diijinkan sebelumnya.

Awal tahun 1942 muncullah gerakan rakyat yang lebih dikenal dengan gerakan Tiga “A” dimulai dari Jawa yang dipimpin oleh Mr. Syamsuddin. Jepang terpuruk akibat pertempuran laut karang dan Jepang menyadari bahwa mereka membutuhkan kerjasama dengan tokoh-tokoh nasional Indonesia supaya dapat memobilisasikan rakyat. Para tokoh nasional Indonesia memanfaatkan keadaan ini dengan mengatur berbagai stategi. Hatta berusaha bekerja sama dengan Jepang supaya mengurangi kekerasan pemerintah dan berusaha memanipulasi Jepang. Syahrir menjauhkan diri dan membentuk jaringan “bawah tanah”. Soekarno yang telah dibebaskan bergabung dengan Hatta dan mendesak Jepang untuk mendirikan organisasi dibawah pimpinan mereka. Korps Pemuda yang bersifat semi militer (Seinendan) dibentuk pada bulan April 1943. Kemudian ada Korps kewaspadaan (Keibodan)  dan dibentuk pasukan pembantu (Heiho).

Namun bulan Maret 1943 gerakan Tiga A dihapuskan dan diganti dengan Pusat Tenaga Rakyat (Putera). Badan ini diawasi ketat oleh pihak Jepang tapi ketuanya dari tokoh-tokoh Indonesia, kemudian hal ini di manfaatkan oleh Indonesia untuk berpidato kepada rakyat untuk menumbuhkan sifat nasionalisme. Tetapi hal ini tidak berlangsung lancar karena Jepang membatasi tokoh-tokoh Indonesia.

Januari 1944 Putera digantikan dengan Persatuan Kebaktian Jawa (Jawa Hokokai). Soekarno berhasil dalam memanfaatkan propaganda Jawa Hokokai untuk memperkuat posisinya sebagai pemimpin utama kekuatan rakyat. Pada bulan Oktober 1943 pihak Jepang membentuk Pembela Tanah Air (Peta). Organisasi ini merupakan suatu tentara sukarela Indonesia. Pasukan ini untuk melawan serbuan pihak sekutu. Di Jakarta dan Bandung para pemuda yang berpendidikan memulai jaringan bawah tanah di bawah pengaruh Syahrir dan mulai menyusun rencana untuk merebutkan kemerdekaan Indonesia dari kekalahan yang mengancam Jepang.

Jepang menjanjikan kemerdekaan Indonesia karena Jepang mengakui kalau mereka runtuh atau kalah dalam perang melawan sekutu. Maret 1945 Jepang membentuk BPUPKI yang pada pertemuannya membahas tentang rancangan Undang-Undang Dasar untuk Indonesia Merdeka. Pada tanggal 6 Agustus 1945 dan 9 Agustus 1945 terjadi pengeboman di Hirosima dan Nagasaki. Dan terbentuklah PPKI yang diketuai oleh Soekarno dan Hatta sebagai wakilnya. Guna membahas tentang persiapan kemerdekaan Indonesia.

C. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia (17 Agustus 1945)

            Proklamasi kemerdekaan Indonesia bukannlah suatu peristiwayang secara tiba-tiba, melainkan merupakan suatu bagian dari rangkaian peristiwa yang panjang dari usaha perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia. Oleh sebab itu, untuk dapat memahami apa yang tersirat di dalamnya harus dilihat peristiwa-peristiwa yang melatarbelakangi, berupa perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia jauh sebelumnya.

            Sejak bangsa Indonesia dijajah maka saat itu pula lahir perjuangan menentang penjajahan guna merebut kembali kemerdekaannya. Cita-cita perjuangan itu makin nyata bentuknya ketika pada tanggal 20 Mei 1908 lahir Budi Utomo dan 28 Oktober 1928 divetuskan Sumpah pemuda.

            Akibat perang psifik, Indonesia direbut oleh Jepang dari tangan penjajah Belanda. Dalam situasi perang selanjutnya Jepang mengalami kekalahan demi kekalahan, sehingga mereka memerlukan bantuan bangsa Indonesia, dengan imbalan akan memberikan kemerdekaan. Untuk, melaksanakan janjinya dibentuklah BPUPK pada tanggal 28 April 1945, yang dalam siding-sidang-sidangnya berhasil membuat rancangan Dasar Negara serta rancangan pembukaan dan batang tubuh UUD 1945.

            Setelah tugas BPUPKI selesai, dibentuklah PPKI yang bertugas mempersiapkan segala sesuatunya yang dibutuhkan bagi pendirian Negara dan pemerintahan Indonesia.

            Begitu Jepang menyerah pada sekutu, cepat-cepat para pemuda Soekarno-Hatta dan anggota PPKI bersidang dirumah Laksamana Muda Tadashi Maeda di jalam Imam Bonjol 1, akhirnya berhasil menyusun naskah proklamasi. Pagi harinya, tanggal 17 Agustus 1945 hai Jum’at Legi bertempat di halaman rumah Jl.Pegangsaaan Timur No.56 Jakarta, diproklamasikan kemerdekaan Indonesia.

            Naskah tersebut disusun oleh tiga tokoh yaitu Ir.Soekarno, Drs.Moh.Hatta, dan Mr.Achmad Soebardjo. Mereka tidak membawa naskah rancangan pernyataan Innesia merdeka yang disusunnya pada tanggal 22 Juni 1945. Oleh karena itu mereka membuatnya, naskah ditulis oleh Ir.Soekarno yang didiktekan oleh Moh.Hatta dan Mr.Achmad Soebardjo.

            Setelah rumusan naskah teks proklamasi itu disetujui PPKI dan pimpinan pemuda yang hadir, lalu diketik oleh Sayuti Melik, baru selanjutnya di tandatanggani oleh Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia.

            Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 terjadi pada saat yang tepat sekali, yakni dua hari setelah Jepang menyerah, sedangkan sekutu belum mendarat di Indonesia. Saat semacam itu adalah merupakan saat terjadi kekosongan kekuasaan (vacuum of power) pemerintahan colonial, atau saat terputusnya mata rantai penjajahan di Indonesia. Maka momentum yang sangat tepat itu oleh para pemimpin dan tokoh para pemuda dipergunakan sebaik-baiknya, guna memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Adapun teks Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah sebagai berikut :

PROKLAMASI

            Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan Kemerdekaan Indonesia.

            Hal-hal jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l, diselenggarakan dengan tjara saksama dan dalam tempo jang sesingkat-singkatnja.

                                                                                    Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05

                                                                                    Atas nama bangsa Indonesia

                                                                                    Soekarno/Hatta

            Menurut rencana pembacaan teks proklamasi akan dilakukan di lapangan Ikada, namun karena Sesutu hal rencana itu tidak dapat dilaksanakan dan akhirnya pada jam 12.00 (waktu Tokyo) atau 10.30 (waktu Jawa Jepang) atau jam 10.00 WIB teks tersebut di atas dibacakan oleh Ir.Soekarno di Pegangsaan Timur 56 Jakarta. Adapun jalannya upacara adalah sebagai berikut :

1.      Ir. Soekarno tampil ke muka mikropon satu-satunya untuk membacakan teks proklamasi kemerdekaan.

2.      Pengibaran bendera Merah Putih dilakukan oleh Cudanco Latief Hendraningrat dengan diiringi Lagu kebangsaan Indonesia Raya yang dinyanyikan oleh para hadirin.

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia itu bukan hanya sebagai tanda bahwa sejak saat itu bangsa Indonesia telah merdeka, melainkan juga merupakan detik awal jebolan tertib hokum colonial sekaligus detik pembangunan tertib hukumnasional, tertin hokum Indonesia.

Sejarah perjuangan kemerdekann bangsa Indonesia yang berabad-abad lamanya dan dengan didorong oleh Amanat Penderitaan Rakyat yang berjiwakan Pancasila telah mencapai titik kulminasinya pada detik Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945. Proklamasi kemerdekaan itu merupakan salah satu sarana untuk merealisasikan tujuan nasional, serta untuk ikut membentuk :”dunia baru” yang damai dan abadi, bebas dari segala penghisapan manusia oleh manusia dan bangsa oleh bangsa.

Untuk mewujudkan tujuan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, maka pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI bersidang untuk mengesahkan :

1.      Pembukaan UUD 1945

2.      UUD 1945

3.      Memilih Presiden dan Wakil Presiden RI yang pertama

D. Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan

1. Masa 1945-1949

Setelah bangsa Indonesia berhasil memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945 dan disahkannya Uud 1945 (18 Agustus 1945) sebagai konstitusi negara serta Pancasila sebagai dasar negara. Pada tanggal 29 September 1945, Belanda bersama Sekutu dengan mengatasnamakan Palang Merah Internasional mendarat di Surabaya untuk mengurus orang-orang Belanda bekas tawanan tentara Jepang, kemudian dilanjutkan usaha untuk menguasai kembali Indonesia. Akibatnya, antara pemerintah republik Indonesia dan NICA saling berusaha menguasai wilayah Indonesia (Nederlands Indies) secara de facto. Begitulah setelah kemerdekaan membawa konsekuensi  bagi bangsa dan negara Indonesia untuk berjuang mempertahankan dan menguasai de facto atas wilayahnya.

Masa 1945-1949 segala perhatian bangsa dan negara Indonesia dicurahkan untuk memenangkan perang kemerdekaan. Pada masa ini telah terjadi satu penyimpangan konstitusional, yaitu perubahan sistem kabinet presidensil menjadi kabinet parlementer. Perubahan ini berdasarkan usul badan pekerja Komite Nasional Indonesia Pusat tanggal 11 November 1945. Usul tersebut disetujui oleh Presiden dan kemudian diumumkan dengan maklumat Pemerintah tanggal 14 November 1945. Sejak lahirnya Maklumat pemerintahan 14 November 1945, sejak itu berjalan sistem kabinet parlementer. Ini berarti kepala pemerintah(eksekutif) dipegang oleh Perdana Menteri sebagai pimpinan kebinet. Secara bersama-sama atau sendiri-sendiri, Perdana Menteri dan para Menteri bertanggung jawab kepada KNIP yang berfungsi sebagai DPR, tidak bertanggung jawab kepada Presiden seperti dikehendaki oleh UUD 1945.

Sikap mempertahan dan memperjuangan Indonesia ini dibuktikan oleh munculnya perlawanan-perlawanan rakyat terhadap tentara Inggris dan NICA disetiap daerah seperti Surabaya, Bandung, dsb. Munculnya perlawanan ini, memaksa Belanda untuk mengadakan perundingan dengan pemerintah Indonesia. Perundingan  yang dilakukan menghasilkan perjanjian-perjanjian, meskipun oleh Belanda sering dilanggar dan dikhianati.

Setelah melalui perjuangan panjang, akhirnya Belanda mengakui kedaulatan Indonesia, namun bangsa Indonesia  harus menerima berdirinya negara yang tidak sesuai dengan cita-cita proklamasi dan tidak sesuai kehendak UUD 1945. NKRI berubah menjadi Negara Indonesia Serikat  (Republik Indonesia Serikat) berdasarkan Konstitusi RIS.

2. Masa 1949-1950

Berdasarkan hasil KMB dan Konstitusi RIS, dibentuklah suatu negara federal yang bernama Republik Indonesia Serikat. RIS terdiri dari negara-negara bagian dan kesatuan kenegaraan. RIS dalam waktu yang singkat mulai goyah karena tidak didukung oleh rakyat. sistem Federal bagaimanapun juga oleh rakyat dianggap sebagai alat Belanda untuk memecah belah bangsa Indonesia supaya Belanda tetap dapat berkuasa di Indonesia.

Rancangan konstitusi RIS yang mendasari landasan lahirnya Negara RIS, disusun oleh delegasi RI dan wakil-wakil BFO (Bijeenkomst Voor Federal= Musyawarah wakil/wakil Negara Bagian) dibawah pengawan PBB. Konstitusi RIS menetapkan:

1.      Konstitusi RIS menentukan negara beebentuk Serikat yang dibagi-bagi dalam 16 daerah bagian.

2.      Konstitusi RIS menentukan suatu sifat pemerintahan yang liberalistis atau pemerintah yang berdasarkan demokrasi parlementer.

3.      Mukamidah Konstitusi RIS telah menghapuskan semangat jiwa, maupun isi Pembukaan UUD Proklamasi. (Mardoyo, 1978:199)

Konstitusi RIS menyimpang dari isi jiwa dan cita-cita bangsa Indonesia, kemudian lahirlah gerakan yang bersifat unitaristis (pasal 43 dan 44 konstitusi RIS). Gerakan ini secara formal belum mendapat dukungan secara baik dari pihak parlemen dan senat RIS, tetapi gerakan yang didorong oleh hasrat dan cita-cita persatuan sudah tidak dapat dikendalikan lagi, kemudian terjadilah penggabungan-penggabungan secara fisik kepada Republik Indonesia. Sehingga Negara RIS tinggal tiga negara bagian yaitu :

1.      Negara bagian RI (Yogyakarta)

2.      NIT (Negara Indonesia Timur)

3.      NST (Negara Sumatera Timur)

Akhirnya NT dan NST memutuskan memberikan kuasa  penuh kepada pemerintah pusat RIS untuk  berunding atas nama mereka dengan negara bagian RI (Yogyakarta) tentang pembentukan negara kesatuan. Perundingan itu mneghasilkan Piagam Persetujuan RIS-RI Mei 1950. Demikianlah seluruh rakyat Indonesia menghendaki kembalinys NKRI. Berkat kesadaran para pemimpin RIS,  pada tanggal 17 Agustus 1950 negara federasi RIS kembali menjadi NKRI.

3 . Masa 1950-1959

Menurut UUD’S 1950 sistem pemerintah yang dianut adalah sistem pemerintahan parlementer. Dalam sistem parlementer, pemerintah tergantung pada dukungan partai-partai didalam parlemen. Hal ini menyebabkan sering terjadinya pergantian kabinet. Sementara itu perpecahan antar daerah, pertentangan antar partai tidak dapat dielakkan. Wakil rakyat yang duduk dalam parlemen pada hakekatnya adalah wakil partai-partai yang belum mencerminkan dukungan yang nyata dari para pemilih. Oleh karena itu masyarakat mulai menuntut segera diadakannya pemilihan umum duna diharapkan akan dapat mengakhiri ketidakstabilan politik dan terbentuknya pemerintah yang stabil dan kuat.

Pemilihan umum diselenggarakan pada tanggal 29 september 1955 untuk DPR dan tanggal 15 desember 1955 untuk konstituante. Pemilu 1955 merupakan pemilu pertama dalam sejarah Republik Indonesia.

Konstituante berdasarkan UUD sementara 1950 bertugas menyusun UUD yang tetap, mengalami kegagalan da berakibat sangat membahayakan keutuhan bangsa dan negara. Sejarah politik ketatanegaraan mencatat kemacetan sidang konstituante yang setelah tiga tahun bersidang tidak berhasil melaksanakan tugasnya, terutama karena adanya pikiran-pikiran untuk mengganti pancasila dengan dasar yang lain, sehingga konstituante tidak berhasil memutuskan mengenai dasar Negara Republik Indonesia. Kemelut nasional ini terpaksa diakhiri dengan Dekrit Presiden 5 juli 1959 dan menetapkan kembali UUD 1945.

4.      Masa 1959-1965

Menurut UUD 1945 pada periode 1959-1965 diterapkanlah konsepsi Demokrasi Terpimpin. Tindak lanjut dari Dekrit Presiden 5 juli 1959 adalah pembentukan Kabinet Karya. Penerapan demokrasi terpimpin ini lembaga-lembaga belum dibentuk berdasarkan UUD 1945. Dalam masa ini, presiden selaku pemegang kekuasaan eksekutif dan pemegang kekuasaan legislatif (bersama-sama dengan DPR) telah menggunakan kekuasaanya dengan tidak semestinya. Presiden telah mengeluarkan produk-produk legislatif yang mestinya berbentuk undang-undang (artinya dengan persetujuan DPR) dalam bentuk penetapan Presiden tanpa persetujuan DPR. Angggota pimpinan MPR diangkat menjadi menteri, berarti ada dibawah presiden. Ketua MPR dirangkap oleh wakil ketua perdana menteri III. Selanjutnya pidato kenegaraan yang berjudul “Penemuan Kembali Revolusi Kita” oleh MPR ditetapkan menjadi garis-garis besar Haluan Negara (1960). Hak budget DPR tidak berjalan karena pemerintah tidak mengajukan rancangan UU RAPBN untuk mendapat persetujuan DPR sebelum berlakunya tahun anggaran yang bersangkutan. Bahkan tahun 1960, karena DPR tidak dapat menyetujui RAPBN, maka presiden pada waktu itu membubarkan DPR.

Keadaan politik tersebut sangta menguntungkan PKI apalagi dengan adanya politik doktrin Nasakom, maka peluang PKI dalam mengembangkan semboyan “politik adalah panglima”. PKI mempunyai tujuan ingin merebut kekuasaan negara dengan cara PKI menjalankan tindakan dengan cara berusaha memecah belah atau menyusupi partai-partai yang dianggap lawan, PKI berusaha membelokkan politik luar negeri yang bebas aktif menjadi politik yang memihak ke Blok Komunis, dan berhasil mempengaruhi Indonesia untuk keluar dari PBB. Puncak semua kegiatan PKI adalah G30S/PKI (1965).

Pemberontakan G30S/PKI akhirnya dapat digagalkan berkat kesigapan ABRI dan dukungan kekuatan rakyat yang mendorong untuk munculnya orde baru  yang bertekad untuk melaksanakan Pancasila dan UUD’45 secara murni dan konsekuen. Rakyat menghendaki PKI dibubarkan. Keadaan semacam ini menghantar tercetusnya “Tri Tuntutan Rakyat” yaitu : bubarkan PKI, bersihkan kabinet dari unsur PKI, turunkan harga/perbaikan ekonomi.

Dalam keadaan itu, tanggal 11 maret 1966 Presiden Soekarno mengeluarkan Surat Perintah yang disebut SUPERSEMAR kepada Letnan Jenderal Soeharto, menteri/panglima Angkatan Darat yang intinya memberi wewenang kepadanya untuk mengambil langkah-langkah pengamanan untuk menyelamatkan keadaan. Dan ditanggapi baik oleh rakyat.

5.      Masa 1966-1998

Dalam masa ini deibentuklah Front Pancasila oleh beberapa partai politik dan organisasi massa seperti : NU, PSII, Parkindo, Partai Katholik, IPKI, Perti Muhammadiyah, Soksi, dll. Mula-mula tuntutan yang dilancarkan oleh berbagai golongan masyarakat bernada lunak, namun lama-kelamaan semakin keras. Tuntutan untuk membubarkan PKI  kemudian ditegaskan oleh KAMI dengan Tritura tanggal 12 januari 1966. Ini berarti bahwa tuntutan yang dilancarkan tidak hanya terbatas dalam bidang politik saja melainkan sudah meluas ke bidang pemerintahan dan ekonomi.

Pemegang supersemar membubarkan Pki dan ormas-ormasnya serta mengamankan 15 orang menteri yang berindikasi G30S/PKI (12 maret 1966). Sidang-sidang MPRS segera dilaksanakan :

a.       Sidang MPRS IV tahun 1966 (21 juni-5 juli 1966)

b.      Sidang istimewa MPRS 1967 (1-12 maret 1967)

c.       Sidang MPRS V tahun 1968 (21-27 maret 1968).

Sidang MPRS ini untuk meletakkan strategi perjuangan Orde Baru. Oleh karena itu sejak 6 juni 1968 dibentuk Kabinet Pembangunan I dengan tugas utama melaksanakan pembangunan lima tahun I, yang kemudian menjadi awal rangkaian pembangunan lima tahun berikutnya untuk mencapai sasaran pembangunan jangka panjang (1969-1999).

Pemilu pertama di orde baru tahun 1971. Demikian seterusnya mekanisme ini berlangsung setiap lima tahun sekali, Pemilu 1997 sebagai pemilu terakhir pada masa orde baru (pemilu IV). Untuk mewujudkan Tujuan Nasional bangsa Indonesia melaksankan pembangunan secara terencana dan bertahap, tahap pertama pada pertengahan 1997 telah menunjukkan hasil yang dapat dirasakan oleh rakyat. namun demikian sejak saat itu bangsa indonesia mengalami krisis moneter dan ekonomi dimana kemiskinan yang menjurus pada ketidakberdayaan masyarakat dan timbulnya krisis kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah.

Masa sesudah 1998, perjuangan mahasiswa untuk menuntut turunnya Soeharto, lahirlah orde baru atau era reformasi. Sejak 21 mei 1998 B.J Habibie yang sebelumnya menjadi Wakil Presiden, kemudian diangkat menjadi presiden R.I ketiga dan membentuk Kabinet Reformasi Pembangunan. Kemudian dilaksanakan pemilu I era reformasi pada 7 juni 1999 diikuti oleh 48 partai politik dan pemilu dilaksanakan secara luberjudil. Pemilu berikutnya di era reformasi dilaksanakan tahun 2004 dengan diikuti oleh 24 partai politik.

Makalah Ciri-Ciri MH dan Keanekaragaman MH

BAB 1

PENDAHULUAN

11.1  Latar Belakang

Makhluk hidup merupakan benda hidup yang mempunyai ciri-ciri yang membedakan dengan benda tak hidup. Ciri-ciri tersebut seperti halnya memerlukan makan, bernapas, tumbuh dan berkembang, mampu berkembang biak, peka terhadap rangsang serta bergerak. Selain itu, ciri-ciri makhluk hidup yang membedakan dengan benda tak hidup adalah mengeluarkan zat sisa.

Makhluk hidup di dunia ini sangat beragam. Keanekaragaman makhluk hidup tersebut yang membuat para ilmuan yang ingin mempelajari makhluk hidup secara lebih lanjut membuat suatu sistem yang disebut klasifikasi. Klasifikasi ini bertujuan untuk mempermudah para ilmuan memilah-milah perbedaan serta persamaan yang terdapat pada makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya. Perbedaan dan persamaan tersebut meliputi perbedaan dan persamaan baik secara morfologi, anatomi, fisiologi, tingkah laku dan sebagainya.

Keanekaragaman makhluk hidup meliputi berbagai macam keragaman bentuk, penampilan, jumlah, dan sifat yang terlihat  pada berbagai tingkatan persekutuan makhluk hidup yaitu tingkatan ekosistem, tingkatan jenis dan tingkatan genetik.

    1.2 Rumusan Masalah

Dari latar belakang masalah yang telah dipaparkan di atas, maka kita dapat menarik beberapa rumusan masalah, antara lain:

a.       Bagaimana ciri-ciri makhluk hidup

b.      Bagaimana keanekaragaman makhluk hidup?

3  1.3 Tujuan Penulisan

Tujuan dari penulisan makalah ini adalah:

a.       Mengetahui ciri-ciri makhluk hidup.

b.      Mengetahui pengertian keanekaragaman makhluk hidup.

c.       Mengetahui jenis-jenis keanekaragaman makhluk hidup.

BAB 2

PEMBAHASAN

2.1  Ciri-ciri Makhluk Hidup

Makhluk hidup mempunyai ciri-ciri yang membedakan dengan makhluk tak hidup. Ciri-ciri tersebut antara lain :

2.1.1 Makhluk Hidup Berkembang Biak

Berkembang biak merupakan kemampuan makhluk hidup untuk memperbanyak keturunan. Tujuan makhluk hidup berkembang biak adalah untuk melestarikan keturunan. Cara perkembangbiakan makhluk hidup dibagi menjadi dua, yaitu perkembangbiakan secara vegetatif (tidak kawin) dan perkembangbiakan secara generatif (kawin). Pada hewan tingkat tinggi umumnya perkembangbiakan dilakukan secara generatif. Sementara, pada hewan tingkat rendah perkembangbiakan pada umumnya dilakukan secara vegetatif. Pada tumbuhan, perkembangbiakan juga dilakukan secara vegetatif dan generatif. Perkembangbiakan secara vegetatif dapat berupa tunas, stek, stolon, geragih. Adapun perkembangbiakan secara generatif dilakukan dengan menggunakan biji.

2.1.2 Makhluk Hidup  Bernapas

Semua makhluk hidup pasti melakukan proses pernapasan. Bernapas adalah mengambil udara dari luar (O₂) dan mengeluarkan udara dari dalam (CO₂) dari dalam tubuh. Proses pernapasan ini berguna untuk menghasilkan energi atau yang lebih dikenal dengan proses oksidasi. Oksidasi merupakan proses pembakaran makanan dalam tubuh yang berfungsi untuk menghasilkan energi yang berguna bagi makhluk hidup untuk mampu beraktivitas.

 Proses pernapasan makhluk hidup berbeda-beda, bergantung pada tempat dan jenis makhluk hidup. Makhluk hidup yang hidup di darat akan memiliki sistem pernapasan yang berbeda dengan makhluk hidup yang hidup di air ataupun makhluk hidup amphibi. Makhluk hidup yang  hidup di darat seperti manusia, kucing dan kambing bernapas dengan menggunakan paru-paru. Sementara ikan, bernapas dengan menggunakan insang. Lain halnya dengan makhluk hidup amfibi yang bernapas dengan menggunakan insang, kulit dan paru-paru. Makhluk hidup seperti tumbuhan juga bernapas. Alat pernapasannya berupa stomata dan lentisel.

2.1.3 Makhluk Hidup Bergerak

Salah satu ciri yang sangat membedakan antara makhluk hidup dengan makhluk tak hidup adalah bergerak. Gerak pada manusia dan hewan akan nampak sangat jelas karena manusia dan hewan mempunyai alat gerak. Alat gerak pada manusia berupa kaki dan tangan. Sementara alat gerak pada hewan dapat berupa kaki, sayao, sirip, silia, dan lainnya.

Selain hewan dan manusia, tumbuhan juga mampu bergerak. Gerak pada tumbuhan memang sulit kita amati secara kasat mata. Contoh gerakan pada tumbuhan adalah gerak menutupnya daun putri malu bila disentuh, menutupnya daun petai cina pada sore hari,

2.1.4 Makhluk Hidup Menerima dan Menganggapi Rangsangan (Iritabilitas)

Kemampuan menerima dan memberikan tanggapan terhadap rangsang adalah salah satu hal yang membedakan makhluk hidup dengan makhluk tak hidup. Dengan istilah ini, tidak berarti manusia, gajah, atau pohon mudah terangsang. Tetapi yang kita maksudkan, mereka memberikan tanggapan terhadap perubahan dalam lingkungannya.

Tanggapan makhluk hidup terhadap rangsang umumnya diperlihatkan dalam bentuk gerak. Gerak tumbuh, gerak sebagian tubuh ataupun gerak berpindah tempat. Sebagian dari makhluk tak hidup, ada juga yang secara sepintas, kita menganggapnya dapat bergerak.

Untuk membuktikan adanya gerak pada hewan sebagai tanggapan terhadap rangsang, bukanlah merupakan suatu masalah, kita dengan mudah dapat melakukannya. Tetapi untuk tumbuhan, kita perlu melakukan secara seksama. Karena, hanya beberapa jenis tumbuhan saja yang dapat mudah teramati. Misalnya gerak menutup daun putri malu bila menerima rangsangan berupa sentuhan.

2.1.5 Makhluk Hidup tumbuh dan Berkembang

Tumbuh merupakan suatu proses bertambah besarnya ukuran makhluk, dan penambahan ukuran ini tidak kembali kepada ukuran semula. Sedangkan kembang, merupakan suatu proses pencapaian kedewasaan, mulai dari bentuk atau keadaan yang sederhana, misalnya biji ke bentuk atau keadaan yang makin kompleks, misalnya pohon. Penambahan ukuran dan pencapaian kedewasaan ini terjadi karena adanya proses pembentukan jaringan baru yang diawali oleh penambahan jumlah, ukuran dan fungsi dari sel. Tentu saja pertambahan jumlah dan ukuran ini hanya dapat terjadi jika ada penambahan materi berupa zat-zat yang diproleh dari makanan.

2.1.6 Makhluk Hidup Memerlukan Makanan dan Air

Makanan diperlukan oleh makhluk hidup sebagai sumber tenaga, untuk tumbuh kembang, dan untuk mengganti sel-sel yang telah rusak. Sedangkan air diperlukan untuk keseimbangan tubuh, pelarut beberapa zat, vitamin dan mineral. Makanan diubah menjadi zat-zat yang diperlukan tubuh setelah melalui proses biologi dan kimiawi. Sebagian dari zat makanan tersebut kemudian melalui proses pembakaran diubah menjadi energi. Untuk proses ini diperlukan oksigen yang didapat dari proses pernafasan.

2.1.7 Makhluk Hidup Mengeluarkan Zat Sisa

     Zat sisa dari proses produksi harus dikeluarkan, jika tidak akan menimbulkan racun di dalam tubuh.Zat sisa yang dikeluarkan bisa berupa cairan, gas ataupun zat padat. Alat pengeluaran zat sisa pada hewan atau manusia , yaitu :

a. Paru paru mengeluarkan CO2

b. Kulit mengeluarkan keringat

c. Ginjal mengeluarkan urine

2.2  Klasifikasi Makhluk Hidup

     Para ahli taksonomi modern mengklasifikasikan semua makhluk hidup menjadi 6 kingdom yang meliputi, Archaebacteria, Eubacteria, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia.

2.2.1 Archaebacteria

Archaebacteria merupakan organisme prokariotik uniseluler yang hidup di lingkunngan anerob dengan kondisi yang ekstrem, misalnya kawah gunung berapi dan sumber air panas. Ada yang merupakan autotrof, tetapi sebagian besar merupakan heterotrof.

2.2.2 Eubacteria

Anggotanya merupakan organisme prokariotik uniseluler, meskipun ada pula yang berkoloni membentuk filamen. Bakteri termasuk organisme autotrof atau heterotrof dengan tiga bentuk dasar, yaitu bulat, batang dan spiral.

2.2.3 Protista

Ciri-ciri protista adalah eukariotik (mempunyai membran inti), uniseluler atau multiseluler (bersel banyak), dan autotrof atau heterotrof.

Jenis-jenis protista:

a.       Protista mirip hewan (Protozoa). Berikut ini yang termasuk protista yang memiliki ciri seperti hewan (protozoa).

Ø  Rhizopoda

Rhizopoda bergerak dan menangkapi makanan menggunakan kaki semu atau pseupodia. Rhizopoda hidup di laut, air tawar, tubuh hewan, atau manusia. Contoh: Entamoeba histolityca (penyebab disentri).

Ø  Flagellata

Flagellata bergerak menggunakan flagel atau bulu cambuk, hidup di laut,  air tawar, tubuh hewan, atau manusia. Contoh: Trypanosoma evansi (penyebab penyakit surra pada hewan ternak).

Ø  Cilliata

Cilliata hidup bebas di air tawar atau laut, bergerak menggunakan rambut getar silia. Contoh: Paramecium caudatum.

Ø  Sporozoa

Sporozoa  tidak memiliki alat gerak, dan semua  jenis sporozoa hidup sebagai parasit. Contoh: Plasmodium (penyebab malaria).

b.      Protista yang memiliki ciri-ciri seperti tumbuhan (ganggang/ algae). Berikut ini adalah yang termasuk protista yang memiliki ciri-ciri seperti tumbuhan (ganggang/algae).

Ø  Euglenophyta

Cirinya adalah uniseluler, tidak memiliki dinding sel, mempunyai klorofil sehingga mampu berfotosintesis, dan memiliki flagel. Contoh: Euglena.

Ø  Pyrophyta

Sebagian besar Pyrophyta adalah Dinoflagellata, hidup di air laut, tapi ada juga yang hidup di air tawar, uniseluler, memiliki dinding sel, dan mampu bergerak secara aktif. Contoh: Ceratium.

c.       Protista yang memiliki ciri-ciri seperti jamur (fungi). Berikut ini yang termasuk protista yang memiliki ciri-ciri seperti jamur (fungi).

Ø  Myxomycota (jamur lendir)

Dalam siklus hidupnya, Myxomycota menghasilkan sel-sel yang hidup bebas yang berbentuk seperti amoeboid. Bila kekurangan makanan, sel-sel bebas ini membentuk massa yang berlendir. Selain itu, dapat pula membentuk spora bila keadaan kering. Contoh: Physarium.

Ø  Oomycota (jamur air)

Oomycota hidup bebas, makanan diperolehnya dari sisa-sisa tumbuhan di danau atau kolam, dan reproduksi secara seksual dan aseksual. Secara  seksual menghasilkan hifa. Sedangkan, secara aseksual menghasilkan zoospora, yaitu spora yang mempunyai dua flagel yang da pat tumbuh menjadi hifa baru. Contoh: Saprolegnia (menempel pada tubuh ikan sebagai parasit).

2.2.4 Fungi

Fungi atau jamur termasuk organisme eukariotik karena sudah memiliki inti sel yang terbungkus membran.

Ciri-ciri jamur secara umum, yaitu bersel satu atau banyak dengan dinding sel dari zat kitin dan tidak berklorofil. Daur hidup jamur mempunyai keturunan diploid yang singkat. Jamur hidup sebagai saprofit dengan menguraikan bahan organik yang sudah mati atau sampah dan bangkai. Selain itu, beberapa jenis jamur hidup secara parasit, yaitu menumpang dan mengambil bahan organik dari inang yang masih hidup. Jamur parasit akan menyebabkan penyakit yang disebut mikosis. Contohnya: panu, kadas, kurap.

Kelas-kelas jamur meliputi:

a.     Zygomycotina

b.    Ascomycota

c.     Basidiomycota

2.2.5 Plantae(tumbuhan)

Kingdom plantae atau tumbuhan adalah istilah untuk organisme yang  memiliki ciri eukariotik dan multiseluler. Selain itu, organisme ini mampu melakukan fotosintesis untuk menghasilkan makanan karena memiliki klorofil.Berdasarkan berkas pembuluh, plantae dibagi kedalam dua kelom pok (divisi), yaitu Thallophyta dan Tracheophyta.

Ø  Thallophyta

Thallophyta mempunyai bagian tubuh yang sederhana, tidak mempunyai pembuluh angkut, akar, batang, dan daun sejati. Berikut ini yang termasuk Thallophyta.

a)      Algae (ganggang)

Algae banyak tumbuh di tempat basah, multiseluler, dapat benang atau berkoloni, memiliki klorofil sehingga mampu melakukan  fotosintesis. Tapi, ada juga yang memiliki pigmen lain. Reproduksi secara aseksual dengan fragmentasi. Sedangkan secara seksual dengan fertilisasi antara gamet jantan dan betina.    Algae dibedakan atas 4 kelompok, yaitu: Chloropyta (alga hijau), Chrysophyta (alga keemasan), Phaeophyta (alga cokelat), dan Rhodophyta (alga merah).

b)      Bryophyta (Lumut)

Bryophyta hidup di tempat-tempat yang lembap, mempunyai bagian-bagian tubuh yang menyerupai daun, batang dan akar, mampu melakukan fotosintesis karena memiliki klorofil. Dalam masa hidupnya me ngalami pergiliran keturunan (metagenesis) yang menghasilkan generasi penghasil gamet (gametofit) dan generasi penghasil spora (sporofit). Spora dihasilkan oleh sporogonium. Lumut dibagi menjadi dua kelompok, yaitu:

i.         Hepaticeae (Lumut hati)

Tumbuh secara horisontal, belum memiliki daun, dapat dibedakan menjadi lumut hati jantan dan betina. Alat reproduksinya adalah gemma, secara seksual dengan gametofit. Contoh: Marchantia.

ii.       Musci  (Lumut daun)

Tubuh lumut daun lebih menyerupai batang dan daun, hidup di tempat-tempat basah, berkelompok. Contoh: Sphagnum fimbriatun, Mnium.

Ø  Tracheophyta

Tumbuhan ya ng memiliki pembuluh angkut memiliki bagian-bagian tubuh yang terdiri dari akar, batang, dan daun sejati. Akar memiliki fungsi sebagai alat untuk menyerap air dan zat-zat mineral. Batang berfungsi sebagai alat transportasi dan pernapasan. Daun berfungsi sebagai organ untuk fotosintesis. Yang termasuk ke dalam Tracheophyta adalah:

a.       Pterydophyta

Mempunyai daun, batang, dan akar sejati, tidak berbunga. Akarnya berbentuk serabut, berfungsi untuk menyerap air dan zat makanan. Pterydophyta telah memiliki pembuluh angkut (xilem) dan (floem), dan mengalami metagenesis, seperti tumbuhan lumut. Pterydophyta dikelompokkan menjadi 4 divisio, yaitu: Psilophyta (paku purba), Lycophyta (paku kawat), Sphenophyta (paku ekor kuda), dan Pterophyta (paku sejati).

b.      Spermatophyta (tumbuhan berbiji)

Tumbuhan yang memiliki daun, batang, akar, dan bunga sebagai alat reproduksi dan menghasilkan biji. Bagian bunga yang menghasilkan gamet jantan disebut benangsari dan yang menghasilkan gamet betina disebut putik. Perkembangbiakan secara seksual dengan biji. Di dalam biji terdapat embrio/lembaga (calon tumbuhan baru).Spermatophyta dibagi menjadi dua kelompok yang didasarkan pada letak bijinya, yaitu:

ØGymnospermae (tumbuhan biji terbuka)

Gymnospermae tidak memiliki bunga yang sesungguhnya. Biji tidak terbungkus daun buah. Biji sebagai alat perkembangbiakan berbentuk k erucut yang disebut strobilus. Terdapat strobilus jantan dan strobilus betina. Gymnospermae terbagi menjadi 4 kelas, yaitu: – Cyadinae, contoh: Cycas rumphii (pakis haji). – Coniferae, contoh: Agathis alba (damar). – Gnetinae, contoh: Gnetum gnemon (melinjo). – Ginkyonae, contoh: Ginkgo biloba.

ØAngiospermae (Tumbuhan biji tertutup)

Angiospermae memiliki bunga sejati sebagai alat reproduksi. Bakal biji diselubungi daun buah. Bunga-bunga pada Angiospermae ada yang lengkap maupun tidak lengkap. Bunga lengkap bila memiliki kelopak bunga, mahkota bunga, putik, dan benangsari. Biji terbungkus bakal buah. Setelah terjadi pembuahan, biji berkembang sehingga mengandung kandung lembaga (embrio) dan endosperma (cadangan makanan). Angiospermae dibagi menjadi dua kelas, berdasarkan keping daun lembaga, yaitu dikotil dan monokotil.

2.2.6 Animalia (Hewan)

Dunia hewan atau animalia meliputi dua kelompok besar, yaitu invertebrata (hewan yang tidak memiliki tulang belakang) dan vertebrata (hewan yang memiliki tulang belakang).

1. Invertebrata

Invertebrata adalah kelompok hewan yang tidak memiliki tulang belakang. Animali yang termasuk dalam kelompok ini memiliki habitat yang sangat bervariasi, dari laut, sungai, darat, bahkan sampai di pegunungan. Hewan-hewan yang termasuk invertebrata antara lain: porifera (hewan berpori), coelenterata (hewan berongga), platyhelminthes (cacing pipih), nemathelmintes (cacing benang atau cacing gilik), annelida (cacing gelang), mollusca (hewan bertubuh lunak), anthropoda (hewan yang memiliki kaki bersendi-sendi) dan echinodermata (hewan berkulit duri).

2. Vertebrata

Vertebrata pada umumnya terbungkus oleh lapisan tubuh (epidermis dan dermis). Vertebrata yang hidup di darat biasanya memiliki kulit menanduk dan memiliki tulang. Pada vertebrata tingkat rendah endosekeleton berupa tulang rawan. Adapun vertebrata yang sudah maju , endosekeleton berupa tulang keras. Sistem peredaran darah dilengkapi jantung dengan atriun dan ventrikel. Sistem pernafasan dilengkapi organ berupa ingsang, kulit dan paru-paru. Sistem eksresi dilengkapi dengan organ ginjal. Sistem reproduksi secara seksual antara hewan jantan dan betina.

Hewan yang termasuk vertebrata adalah :

1.      Pisces

Tubuh pisces ditutupi oleh sisik, memiliki alat gerak berupa sirip. Suhu tubuhnya berubah-ubah sesuai dengan lingkungan disebut poikilotermis. Habitatnya diperairan tawar, perairan laut dan perairan payau. Hewan ini bernapas menggunakan ingsang memiliki alat khusus yang berfungsi untuk mengetahui arah atau arus air disebut gurat sisi. Reproduksi terjadi secara seksual, pertemuan sel telur dan sperma terjadi diluar tubuh disebut pembuahan eksternal. Kelas pisces dibagi mennjadi tiga ordo, yaitu Agnatha, Chondrichtyes, dan Osteichthyes.

2.      Amphibia

Amphibia merupakan kelompok hewan dengen fase hidup yang berlangsung di air dan darat. Amphibia merupakan kelompok Vertebrata yang pertama keluar dari kehidupan dalam air. Amphibia memiliki kulit yang selalu basah dan berkelenjar, tidak memiliki sisip. Alat gerak berupa dua pasang kaki untuk berjalan atau berenang, berjari empat atau lima atau lebih sedikit, tidak bersirip. Mata memiliki kelopak yang dapat digerakkan. Mata juga memiliki selaput yang menmutupi mata saat berada dalam air (disebut Membrana niktitans).

            Pada mulut terdapat gigi dan lidah yang dapat dijulurkan. Pada saat masih kecil (berudu) bernapas dengan insang. Setelah dewasa bernapas dengan paru-paru dan kulit. Suhu tubuh berubah-ubah sesuai dengan lingkungannya disebut poikilotermis. Reproduksi amphibia berlangsung dengan pembuahan eksternal. Tubahnya memiliki sistem urogenital, artinya saluran kelamin dan saluran ekskresi bergabung menjadi satu dalam kloaka. Amphibia dibagi menjadi 3 ordo, yaitu stegoephalia, caudata, dan anura.

3.      Reptilia

Reptilia merupakan vertebrata yang mampu menyesuaikan diri di lingkungan kering di tanah. Kulitnya mengalami penandukkan (kornifikasi) untuk mencegah banyak hilangnya cairan tubuh. Tubuh dilengkapi dengan 2 pasang anggota gerak, masing-masing memiliki 5 jari, ada jenis yang tidak memiliki kaki. Reptilia berkembang biak dengan bertelur. Telur diletakkan disuatu tempat dan dibiarkan menetas sendiri. Namun, ada beberapa hewan yang mrngerami telurnya. Reptilia memiliki lubang kloaka yang transversal (plagiotremata). Reptilia memiliki gigi untuk mempertahankan diri serta mengunyah makanan. Pernapasan reptilia selalu dengan paru-paru. Pada chelonia bernapas juga dengan kloaka. Sistem peredaran darah berupa jantung yang terdiri atas 2 serambi dan 2 bilik dengan sekat yang tidak sempurna (foramen panizzae) contohnya pada crocodilia sehingga pemisah darah tidak sempurna. Reptilia dibagi menjadi empat ordo, yaitu Chelonia, Rhynchocephalia, Squamata, dan Brocodilia.

4.      Aves

Tubuh aves terbungkus oleh bulu, memiliki dua pasang anggota gerak, yaitu berupa sepasang sayap dan sepasang kaki. Masing-masing kaki berjari 4 buah, cakar terbungkus oleh kulit yang menanduk dan bersisik.

Pada mulut terdapat paruh atau sudu (cocor) yang terbungkus oleh zat tanduk. Respirasi dilakukan dengna paru-paru dan berhubungan dengan kantong udara (saccus pneumaticus). Suhu tubuh tidak dipengaruhi oleh lingkungan, disebut homoiotermis, sehingga suhu tubuh tetap.

Hewan ini tidak memiliki kantong kencing. Pada hewan betina hanya terdapat ovarium dan oviduk kiri. Fertilisasi terjadi di dalam tubuh hewan betina sehingga (fertilisasi internal). Aves dikelompokan antara lain menjadi ordo-ordo berikut Archaeornithes, Struthioniformes, Galliformes, Columbiformes, Passeriformes, Anseriformes.

5.      Mamalia

Hewan mamalia memiliki kelenjar susu untuk menyusui anaknya serta mengasuhnya dalam waktu tertentu. Mamalia merupakan kelompok hewan yang tertinggi tingkatannya. Tubuhnya tertutup oleh rambut, kulit banyak mengandung kelenjar (sebasea/kelenjar minyak,sudorifera/kelenjar keringat,bau, dan susu/glandula mamae). Mamalia memiliki 4 anggota gerak. Jantung terdiri atas 4 ruang yang sempurna, yaitu 2 atrium dan 2 ventrikel. Pernapasan berlangsung dengan organ paru-paru. Sistem ekskresi dengan ginjal, kulit dan paru-paru. Hewan jantan memiliki alat kopulasi berupa penis, sedangkan yang betina memiliki vagina. Hewan betina biasanya memiliki plasenta yang menghubungkan embrio dengan dinding uterus. Pembuahan terjadi secara internal. Embrio akan berkembang dalam tubuh induk betina dan setelah lahir akan disusui. Mamalia dikelompokkan menjadi beberapa ordo, antara lain Monotremata, Marsupialia, Chiroptera, Primata, Cetacea, Carnivora, Artiodactyla.

2.3  Kenaekaragaman Makhluk Hidup

2.3.1 Keanekaragaman Ekosistem

     Ekosistem merupakan suatu satuan lingkungan yang terdiri atas unsur-unsur biotik (jenis-jenis makhluk hidup), faktor-faktor fisik (iklim, air, dan tanah) dan kimia (keasaman, salinitas) yang saling berinteraksi satu sama lainnya. Ekosistem terdiri atas perpaduan berbagai jenis, kondisi lingkungan fisik dan kimia yang beraneka ragam. Oleh karena itu, jika susunan komponen jenis dan susunan faktor fisik serta kimianya berbeda, ekosistem yang dihasilkanpun akan berbeda. Ekosistem yang satu dengan ekosistem yang lain tidak mungkin akan tersusun dari organisme-organisme yang sama serta unsur-unsur kimia yang sama pula. Dengan demikian, suatu tipe ekosistem tertentu akan terdiri atas kombinasi organisme dan unsur lingkungan yang khas, yang berbeda dengan susunan kombinasi ekosistem yang lain.

2.3.2 Kenaekaragaman Jenis

Jenis merupakan satuan organisme yang dapat dikenal dari bentuk dan penampilannya yang terdiri atas pengelompokan populasi dan bagian individu yang mampu salin berkawin sesamanya secara bebas (tetapi tidak dapat melakukannya dengan jenis lain), untuk menghasilkan keturunan yang menyerupai tetuanya. Untuk kelompok individu yang tidak berkembang biak secara kawin, misalnya pada kebanyakan jenis mikrobia batasan jenis ditentukan oleh kemampuannya dalam menduduki relung yang sama.

Jenis terbentuk dari kesesuaian kandungan genetik yang mengatur sifat-sifat kebakaan dengan lingkungan tampat hidupnya. Karena lingkungan tempat hidup jenis beraneka ragam, maka jenis yang dihasilkan akan beraneka ragam pula. Pada umumnya proses terjadinya jenis berlangsung secara perlahan-lahan dan dapat memakan waktu ribuan tahun.  Proses ini berlangsung melalui perubahan penyesuaian atau evolusi jenis lain yang sudah ada sebelumnya. Dalam waktu yang sangat lama proses evolusi telah membentuk jutaan jenis yang berbeda-beda. Proses ini mengakibatkan terdapatnya keterkaitan antara jenis yang satu dengan jenis yang  lainnya. Keterkaitan inilah yang dikenal dengan kekerabatan.

2.3.3 Keanekaragaman Genetik

     Setiap jenis, umumnya terdiri dari beberapa populasi, yang tersusun dari sekumpulan individu yang banyak sekali jumlahnya. Seluruh warga suatu jenis memiliki kerangka dasar komponen genetik yang sama. Akan tetapi setiap kerangka dasar tadi tersusun oleh ribuan faktor pengatur kebakaan. Faktor inilah yang menentukan apakah suatu bibit jagung berbiji putih, kuning, merah, ungu atau lainnya, atau apakah seekor ayam akan berbulu hitam, coklat, putih, abu-abu atau totol. Untuk setiap sifat yang nampak tadi, atau juga yang tidak jelas terlihat, akan ada satu faktor pengaturnya yang disebuut gen.

     Sekalipun individu-individu suatu jenis memiliki kerangka dasar komponen genetik yang sama, setiap individu ternyata memiliki komponen faktor yang berbeda-beda bergantung peda penurunnya. Susunan perangkat faktor genetik ini menentukan sifat yang disandang individu yang bersangkutan. Keanekaragaman genetik suatu jenis ditentukan oleh keanekaragaman susunan faktor genetik yang terkandung dalam jenis yang bersangkutan.

     Jadi, masing-masing individu dalam suatu jenis mempunyai susunan faktor genetik yang tidak sama dengan susunan genetik individu yang lain, meskipun dalam jenis yang sama. Selain ditentukan oleh faktor genetiknya, sifat yang terlihat dari luar pada masing-masing individu, ditentukan pula oleh keadaan lingkungan atau perpaduan keduanya. Dua individu yang mempunya susunan genetik yang sama akan menunjukkan sifat luar yang sangat berbeda. Jika masing-masing lingkungan hidupnya sangat berbeda. Sebaliknya dua individu yang memiliki susunan genetik yang berbeda boleh jadi akan menunjukkan beberapa sifat luar yang mirip bila keduanya hidup dalam lingkungan yang sama.

BAB 3

PENUTUP

3.1 Simpulan

Makhluk hidup merupakan benda hidup yang mempunyai ciri khas yang membedakan dengan makhluk tak hidup. Ciri-ciri makhluk hidup yang membedakan dengan benda tak hidup antara lain; bernapas, bergerak, menerima dan menanggapi rangsang, berkembang biak, tumbuh dan berkembang, memerlukan makan dan mengeluarkan zat sisa.

Makhluk hidup di dunia ini sangat beraneka ragam. Keanekaragaman makhluk hidup menjadikan para ilmuan membuat suatu sistem yang dinamakan klasifikasi. Tujuan dari klasifikasi adalah mempermudah para ilmuan untuk mempelajari makhluk hidup sesuai dengan persamaan yang ada pada makhluk hidup. Para ahli taksonomi modern mengklasifikasikan semua makhluk hidup menjadi enam kingdom yang meliputi, Archaebacteria, Eubacteria, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia.

Keanekaragaman pada makhluk hidup dibagi menjadi: keanekaragaman ekosistem, keanekaragaman jenis, dan keanekargaman genetika.

3.2 Saran

Mengharapkan setiap mahasiswa Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar pada khususnya dan dunia pendidikan pada umumnya, selalu berusaha menambah wawasannya tentang Ilmu Pengetahuan Alam, agar dapat menjadi generasi penerus yang memajukan bangsa dan negara dengan tetap mengahargai alam, serta lebih bijak memanfaatkan Sumber Daya Alam.

Terlebih lagi, kita sebagai calon pendidik diharapkan dapat mengajarkan kepada peserta didik kita tentang keanekaragaman makhluk hidup agar mereka lebih peduli terhadap makhluk hidup yang ada di alam semesta ini.

DAFTAR PUSTAKA

Rachmat, Agus. 2004. Konsep Dasar IPA II. Jakarta: Universitas Terbuka

Riandary, Henny. 2006. Theory and Application of Biology. Solo: Tiga Serangkai

Pustaka Mandiri

http://id.wikipedia.org/wiki/Organisme

http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/cirimahlukhidup.pdf